近期，教育部会同相关部门出台《新时代基础教育强师计划》(以下简称“强师计划”)，在国家层面构建起了全口径的教师队伍建设的政策体系。4月14日，教育部召开新闻发布会，介绍了计划具体内容。

教育部教师工作司司长任友群介绍，当前我国各级各类学校共有专任教师1844万人，其中包括基础教育教师1586万人，占专任教师总数的86%。全国有215所师范院校、500多所非师范院校参与教师培养。师范院校的办学水平、保障水平仍待加强，办学条件有待改善。国家将支持50所左右师范院校加强教学科研设施建设，同时建设一批国家师范教育基地，加强一流师范大学群和一流教师教育学科群建设。

为加强高学历层次、教育家型教师培养，强师计划提出实施高素质教师人才培育计划。职前培养方面，深化本硕整体设计、分段考核的培养模式改革，推进高素质复合型硕士层次高中教师培养试点;推进部属师范大学公费师范生攻读教育硕士工作。在职发展方面，实施教师精准培训改革，完善自主选学机制，搭建教师培训与学历教育衔接的“立交桥”。

任友群介绍，将以教育评价改革为牵引，推动教师队伍由管理向治理转变。在教师资格、入职、考核等工作中，严格落实师德师风第一标准。深化职称改革，实行分类评价。绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜。开展国家教师队伍建设改革试点，支持地方政府统筹，贯通教师职前培养、编制、职称岗位、考核评价、在职发展等各环节，推进教师队伍治理综合改革。

此外，在教育数字化战略方面，国家将推进人工智能助推教师队伍建设试点行动，提升教师的数字素养，帮助教师掌握并使用信息技术手段改进教学，实现发达地区和欠发达地区学生“同上一堂课”、教师共同“备好一节课”。