近日，廊坊市教育局发布了“2019-2021年义务教育质量监测结果”，对全市义务教育阶段学生学业发展水平、学校教育教学管理以及家长满意度等状况进行了客观呈现。这也是我省第一份“中小学四、八年级学生全样本质量监测报告”。

据介绍，2018年廊坊市教育局在全省率先建立“基础教育质量监测机制”，2019年到2021年，对全市中小学四、八年级学生开展了全样本质量监测;监测学科与国家保持一致，涉及德育、语文、数学、科学、体育与健康、艺术六大学科。在对学生进行学业测试的同时，对各学科的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学以及学校管理、家长满意程度等相关因素进行测查。

三年间，参测学生总计422306人，参测教师总计13576人，收集校长问卷2754份，收集家长问卷131107份。该报告体现出“中小学生体重超标、运动量不足，作业多、睡眠少，教师数量不足”等问题，为教育行政部门提供了教学和管理方面的参考。

基于全市首轮义务教育质量监测结果，廊坊市教育局提出，今后将倡导以探究学习、讨论式教学为导向，重视学生创新能力与综合实践能力的培养;严控书面作业数量，提高作业设计质量，加强作业完成指导;压减考试次数，考试结果不排名、不公布;强化体育锻炼，开齐开好体育课，广泛开展学校特色体育项目和普及性体育项目;重视学生视力健康，保证学生充足睡眠。