近日，龙岗区教师发展中心召开龙岗区“三名工作室”建设与发展会议，为第八批79名“三名”工作室主持人授牌。据了解，本次评选首次增加了博士、教师培训、小语种三个类别的工作室，类别覆盖面更全面、更科学。

“名师工作室不是行政组织，是以个体和团队发展需求为核心，自发参与、自愿选择、自治管理、自主提升的教师专业发展共同体。”龙岗区教师发展中心主任肖红春强调，“共享”和“支持”是一个团队最本质最核心的特征。她指出，每一个工作室都应该基于智慧、资源、思想、经验、成果等全方位的共享，实现多渠道多路径的支持和成长，从而充分发挥领军人领跑者的作用，辐射带动区域教师素质能力提升和区域整体教育质量提升。

名师培养项目负责人雷斌介绍了正在实施中的2022年龙岗区“柔性引智”精准赋能名师培养方案。该方案根据龙岗区教师“五阶梯式”成长目标，从国内教育科研领域聘请知名教育专家学者进行策划指导，分别从教学研究、教育科研、论文写作、课程建设、教育成果五大版块，面向全区梯队教师进行通识性培训、群体诊断和全方位系统性个性化的一对一跟踪培养。

据了解，龙岗区“三名”工作室项目是龙岗区委区政府“深龙教育英才计划”支持项目。项目自2014年底启动以来，累计评选了8批322个工作室。目前处于运行期的工作室包括第六、七、八三批共193个工作室。