2月21日下午课后服务时间，合肥市红星路小学教育集团2022年春季学期第一次社团活动如火如荼地进行着。孩子们兴致勃勃地奔向活动场地，在轻松欢快的气氛中开展室内外社团活动。

多彩社团 自主选择

为了认真贯彻落实“双减”政策，全面提升学生素养，为校园文化注入新的活力，红星路小学教育集团坚持以生为本，利用课后服务时间，以社团活动为平台，根据孩子们不同的兴趣发展需求，致力于打造特色品牌社团课程活动，给孩子们带来了别样的课后精彩。

红星路小学教育集团按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”等原则，开展普惠社团+个性化课程相结合的课后社团服务。学校集思广益，在前期充分调研的基础上，按照辅导老师的专长和孩子们的兴趣爱好，通过师生双向选择，组织开展了涵盖“科创环保、学科拓展、体育艺术”三大类型的20多个兴趣社团。科创环保类包含小牛顿科学社团、灰喜鹊社团等社团;思维拓展类包含注意力社团、趣味语文、英语口语、小主持人等社团;体育艺术类包含黄梅戏、硬笔书法、软笔书法、美术、动漫、篮球、拉丁舞等社团。孩子们全员参与，兴趣类型覆盖面广，活动形式多样化，实现了学生核心素养和知识能力“双增”的目标。

多方协同 合力推进

为进一步助推“双减”工作落到实处、精到细处、谋到深处，履行学校的育人职责，持续提升课后服务社团质量，合肥市红星路小学教育集团持续跟进了解课后服务社团开展情况，并汇聚多方合力不断加以完善。

2021年12月20日至24日，合肥市红星路小学教育集团开展了为期一周的课后服务展示活动，各社团邀请家长代表走进课堂，零距离参与孩子的社团活动，与学校共同参与社团效果评价。

2022年2月25日下午，合肥市红星路小学教育集团召开了以“聚焦个性化社团 提升课后服务水平”为主题的课后服务社团专项会议。会上，校外机构课后服务教师代表进行了经验交流分享;校方从“接送学生情况”“课堂管理(纪律、人数等)”、“课程内容、质量”、“卫生环境”等方面反馈了上学期社团开展情况，并宣读了本学期社团管理要求，分别从“机构管理要求”、“授课教师职责”、“学生接送管理细则”、“教室管理细则”等方面对社团机构提出了明确、具体的要求。会议还宣读了“课后服务社团教师承诺书”。各校外机构课后服务教师代表认真聆听并高度赞扬学校不断提升社团教学质量的决心和行动，优秀社团机构代表与学校签订协议，共同表示愿齐心协力、开拓创新把课后服务工作做得更好，更好地为学生、家长服务。

各显其能 快乐成长

红星路小学教育集团多彩社团的开展，让师生各显其能，最大限度优化了学校教学资源，最大限度提升了学生的艺术审美、身体素质、文学修养和动手能力，真正将素质教育落到实处，为校园注入新的活力。以语文学科为例，这是一门综合性很强的学科，听、说、读、写一样不能少，从小对孩子进行各方面的培养和锻炼尤其重要。学校趣味语文社团插入了小品剧本的创作和表演，是综合学习语文的一种方法，可锻炼同学们的创造能力，让同学们在自由组合的环境中共同编写剧本，剧本内容来自生活，来自所见所闻所感。学生在表演中体会人物角色个性特点，从潜移默化中受到教育，从而提升鉴赏能力等综合素质。

合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊表示，课程最终目的是育人，各社团应助力学生获得不同方面的成长，树立全面提高学生综合素养的理念。学校将继续抓实“五项管理”，打造高效课堂，在确保教育质量的同时，切实减轻校内作业、减少校外培训，将“减”出来的时间，充实多样化、个性化的课后服务和课外活动，让“双减”政策红利切实惠及每位学生。同时，开展社团等集体活动，创新学校课后服务方式，优化学生素质教育环境，将课后服务办成学校、家庭、社会“三满意”的重点民生实事项目。

聚力“双减”，走“新”更走“心”。“双减”工作部署落实以来，合肥市红星路小学教育集团积极总结学校课后服务经验，高质量谋划新学期具体工作，切实将思想和行动统一起来，不折不扣地抓好“双减”工作，用心、用智、用力推进红星教育发展，打造红星品牌特色，让每位红星学子在新的学期里继续“星光闪耀”。