“真没想到看似平平无奇的空气炮能有这么大的威力!”在小记者们眼前，一个个烟圈从大炮筒里冲出，击倒了三米开外的纸杯，在场的小记者激动地欢呼着。

近两周，商报实践营联合启龙教育为小记者们带来了涡流空气炮的体验与制作，小记者们亲自上手，裁纸板、做炮口、安装“气囊”……在老师的带领下，一个个空气炮逐步被制作、组装完成。

通过亲身实验，小记者们也感受到了空气炮的威力，体验到了制作空气炮的乐趣。也有小记者回家后用自己制作的“大炮”开启沉浸式体验，发生了不少有趣的事，一起来看。

“傲娇”的空气炮

这究竟是个什么样的“炮弹”?

王老师给每个小记者发了一张硬纸板，让我们用一根小木棍给纸板划上一条条竖线，接着将它圈成桶状，再用圆规分别画出圆圈，用两个圆将桶的出气孔粘贴封口。最后用蓝色气球套在另一个孔上面，把气球往下拉使之平衡，用胶带纸将其稳固。

在我完成空气炮的那一刻，小黑老师还特意给我抓拍了一张照片。照片里的我拿着亲手制作的空气炮，别提有多骄傲了。

最激动人心的是老师展示空气炮射倒“纸杯金字塔”的时候，我们一个个欢呼地叫着，“好厉害!”老师说，这是利用空气动力的原理，将空气压力能转变为空气射流动力能，使之产生强大冲击力的结果。真是个神奇且“傲娇”的空气炮啊!

商报小记者(半山实验小学)余艾雨

神奇的空气炮(节选)

科学在我们日常生活中无处不在：扫地机器人、小度、天猫精灵……最近一次我接触到科学，是制作涡流空气炮的活动。

活动最后，老师给我们展示了涡流空气炮的威力，他在炮筒里放了一块“烟饼”。老师用手弹了一下后面的气球皮，“嘭!”一个烟圈飘了过去，静置的纸杯塔轰然倒去。在场的小记者都惊呆了!我心想，这也太神奇了吧!

这个实验告诉我们：空气是可以被压缩的，当你用手拉动气球时，很多气体进入炮筒中，当你放手时，由于气球皮内的空气被挤压在炮筒内，气体无法及时出去，产生了涡流，这就导致了炮筒里的空气被压缩，而压缩的空气产生了强烈的气流。

商报小记者(杭州市星澜小学)童思涵

用空气做子弹

空气炮用什么当子弹?顾名思义，它的子弹就是空气。看完我们的制作过程，你就不会觉得奇怪啦。

第一步，准备好一张没有划痕的厚纸板，用竹筷子在上面划出一条条细细的线(注意别太用力，避免把厚纸板划坏)。第二步，用热熔胶枪把厚纸板卷成一个纸筒。第三步，拿出一个纸板，用圆规在上面画出半径为11cm的圆，再在这个圆的中央画一个半径为5.5cm的小圆，沿着线剪出一个空心的圆。第四步，将空心圆粘在纸筒的一端。最后，拿出一个大气球，剪出一半，套到纸筒的另一端，并用透明胶固定。这样，一个空气炮就做好了。

空气炮玩起来更是有趣。先将炮头对准目标，用力拉尾部的气球，再轻轻松手，如果你的目标是一个纸杯，那么恭喜你，你已经成功地将它打落;如果你的目标是一瓶牛奶，那你只要多试几次，也能将牛奶瓶打翻。

为什么空气炮能将这些东西打倒呢?原来，在我们拉扯气球时，空气就会进入气球内，松手后，气球皮内的空气挤压炮筒中的空气，一部分空气因为没地方了，就会撞到炮口旁边的炮壁上，产生涡流。由于涡流可以使空气被关在一个无形的圈内，空气就只好从炮口冲出来。在冲出来的时候就会形成一个小圈。如果想要看到真正的小圈，可以在空气炮内放入可产生烟雾的化学产品，这样会更便于观察。

商报小记者(杭州市西兴实验小学)何嘉乐

沉浸式体验：涡流空气炮

回家后，爷爷奶奶对我制作的涡流空气炮很感兴趣，让我现场演练一下看看效果。

两个纸杯、三个纸杯、六个纸杯……随着我的“大炮”击垮了一次又一次的纸杯塔，爷爷奶奶叹为观止。我还用“大炮”给他们演示灭蜡烛，同样成功。

爸爸在旁嫌我力气比较小，自己也想操作一把。只见他使出九牛二虎之力，“啪啦”一声——你以为是纸杯倒了吗?不不不，是用气球一面粘的炮底被爸爸拉坏了!我们一家人都笑翻了。

商报小记者(杭州市半山实验小学)李瑾睿

纸板变“大炮”(节选)

怀着期待和喜悦的心情，我踏进了每日商报小记者活动中心，在听老师讲解完空气炮原理后，开始动手制作。不过最让我觉得好玩的，是制作完成后的测试实验。

在老师们堆叠纸杯塔，点燃蜡烛时，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们像士兵一样整整齐齐地排成一列，等待着上“战场”。测试过程中有成功的，有失败的，笑声和欢呼声充满了整个教室。

终于轮到我了。我迫不及待地大步上前，扛起大炮筒，左手握住手把，右手用力拉气球。只听“嘭”的一声，纸杯塔应声倒地。成功了!我激动地跳了起来。可是在灭蜡烛测试时，蜡烛火焰却纹丝不动，好像在说：“小样，你吹不灭我。”我再次作好“战斗”准备，筒口对准蜡烛，使出吃奶的力气，“嘭”的一声，终于把蜡烛吹灭了。我们欢呼着，雀跃着，享受着知识带来的喜悦。

商报小记者(东园小学)陈梓菡

大开眼界的空气炮

第一次听说空气炮，是在动漫《哆啦A梦》里。在那个世界里，空气炮是一种厉害的武器，它利用压缩空气弹射，威力十足。当得知小记者实践营推出自制空气炮活动后，我迫不及待地让爸爸预约了。

一到现场，我看见地上放着一块块长方形纸板。老师一边做示范，一边向我们介绍：“空气炮是利用空气动力学中的涡流原理，瞬间可将压缩空气喷射出强大的气流波，实现‘炮’的威力。纸板和气球是空气炮的主要材料，你们要用剪刀、胶带等工具制作完成。”

我先将一块纸板卷成圆柱形作为炮筒，并用胶水将长边粘牢。然后在另一块纸板上剪出一个与炮筒一样大小的圆板，并在中间挖出一个圆孔后粘在炮筒的一头。再将气球套在炮筒的另一头，并用胶带封住，粘上把手就大功告成了。

这次实践活动让我大开眼界，既增长了知识，又锻炼了动手能力。

商报小记者(杭州市外语实验小学)翁笑飞

空气的杀伤力

虽然空气没有什么杀伤力，但是它却能把蜡烛吹灭，把纸杯吹倒。这是为什么呢?

上周末，我和小伙伴一起制作并研究了空气炮。我们用纸板做了大圆筒，然后在尾部套上一个大气球，在老师的指导下利用气球把空气发射出去，这样就能把体积较小，重量较轻的物体吹倒了。

课间，老师还给我们讲了一个关于空气炮的小故事。在战争时期，德军为了打仗发明了空气炮。这台空气炮可以击碎静止不动的物体。可是在战场上，德军却并没有使用它。因为空气炮虽然威力很大，但只能攻击静止物体。

商报小记者(文龙巷小学)傅博文(商报记者 夏莹 徐敏月 实习生 王澜)